Puuttuva koulutusreitti on nyt olemassa.

L2Q-kysymisjärjestelmä on jäsennelty näyttöön perustuva koulutusreitti, joka auttaa ihmisiä oppimaan kysymään maailmanympäristöstä, näkemään sen, mikä heitä muovaa, ymmärtämään heille esitettyä, oppimaan siitä ja kehittämään itsenäistä ajattelua.

Sukupolvien ajan ihmiskunta on perinyt ja toistanut samoja ongelmia, käyttäytymistapoja, järjestelmiä, narratiiveja, riippuvuuksia ja malleja. Kysymistä oli jo olemassa. Tietoa oli jo olemassa. Näyttöä oli jo olemassa. Koulutusta oli jo olemassa. Silti toistuminen jatkui.

RATKAISU IHMISKUNNAN EDISTYMISEEN tarkastelee tätä ristiriitaa ja osoittaa puuttuvan osan: ei lisää tietoa eikä vain lisää kysymyksiä, vaan jäsennellyn näyttöön perustuvan koulutusreitin sen oppimiseen, miten itse maailmanympäristöstä kysytään, nähdään, ymmärretään ja opitaan.

L2Q kehitettiin Book of Evidence -teoksen kautta muodostetun näyttöperustan pohjalta. Teos dokumentoi yli 30 vuoden ajalta aikaleimattuja ensikäden kokemuksia, näyttöä, julkista aineistoa, haastamista ja toistuvia malleja, jotka itse maailmanympäristö toi näkyviin.

Järjestelmä ei kerro ihmisille, mitä heidän tulee ajatella. Se antaa jäsennellyn menetelmän tutkia heille esitettyä saman standardin mukaan.

Kirja etenee yhdeksän toisiinsa liittyvän alueen kautta: Lähde ja alkuperä; Näyttöstandardi; Kannustin ja hyöty; Luonne ja johdonmukaisuus; Lupa kysyä; Tunnevaikutus; Narratiivi ja todellisuus; Psykologinen vaikutus; Sovella samaa standardia kaikkialla.

L2Q:n eteneminen on:

KYSY → NÄE → YMMÄRRÄ → OPI → KEHITÄ ITSENÄISTÄ AJATTELUA → IHMISKUNNAN EDISTYMINEN.

Kun ihmiset oppivat kysymään maailmanympäristöstä, he voivat alkaa nähdä, mistä he oppivat. Näkeminen auttaa ymmärtämään. Ymmärtäminen kehittää oppimista. Oppiminen kehittää itsenäistä ajattelua. Itsenäinen ajattelu vahvistaa ihmiskunnan kykyä oppia todellisuudesta sen sijaan, että se vain perisi ja toistaisi sitä, mikä jo on olemassa.

Lapset ovat keskeisiä, koska se, mistä he oppivat tänään, tulee osaksi maailmaa, jota he aikuisina auttavat luomaan huomenna.

Ihmiskunnan edistyminen ei siksi tarkoita vain enemmän tietoa. Se tarkoittaa ihmiskunnan kyvyn asteittaista parantamista oppia todellisuudesta, erottaa totuus, kehittää itsenäistä ajattelua ja parantaa maailmanympäristöä, jonka seuraavat sukupolvet perivät.

Et voi oppia siitä, mitä et voi nähdä tai ymmärtää.