د بشري پرمختګ حل لاره هغه ورکه زدهکړیزه لار وړاندې کوي چې د L2Q د پوښتنې سیستم یې برابروي: د شواهدو پر بنسټ یو جوړښتي سیستم چې انسانانو ته ورزده کوي څنګه د نړۍ له چاپېریال څخه د پوښتنې، لیدلو، درک کولو او زدهکړې له لارې خپلواک فکر رامنځته کړي.
له نسلونو راهیسې، انسانانو هماغه ستونزې، چلندونه، سیستمونه، روایتونه او تکرارېدونکې بڼې په میراث اخیستې او بیا یې تکرار کړې دي. پوښتنې تل موجودې وې، خو تکرار دوام درلود. یوازې پوښتنه کول بسنه نه کوي؛ یوازې معلومات هم بسنه نه کوي. ورکه برخه داسې جوړښتي زدهکړیزه لار وه چې خلک پرې د تکرار تر شا لاملونه او میکانیزمونه وڅېړي.
د L2Q سیستم د شواهدو له کتاب څخه رامنځته شوی، چې له دېرشو کلونو څخه د زیاتو لومړي لاس تجربو، نېټه لرونکو شواهدو، عامه ریکارډونو او تکرارېدونکو بڼو پر بنسټ جوړ شوی دی. دا سیستم خلکو ته نه وايي چې څه فکر وکړي، بلکې د نړۍ د چاپېریال د څېړلو طریقه ورکوي، څو وپوهېږي چې معلومات، پیسې، واک، وابستګي، چوپتیا، وېره، روایتونه او رواني اغېز د انسانانو ادراک، باورونه او چلند څنګه بڼه کوي.
کتاب د L2Q د پوښتنې وسایلو ټولګې نهه برخې څېړي: سرچینه او اصل؛ د شواهدو معیار؛ انګېزه او ګټه؛ خوی او یوشانوالی؛ د پوښتنې اجازه؛ احساساتي اغېز؛ روایت او واقعیت؛ رواني اغېز؛ او هماغه معیار هر ځای پلي کول.
د زدهکړې موخه باید یوازې د معلوماتو تکرار نه وي. ماشومان او لویان باید داسې طریقه زده کړي چې پوښتنه وکړي، وویني، درک کړي، زدهکړه وکړي او خپلواک فکر رامنځته کړي. کله چې خلک د نړۍ د چاپېریال د بڼه کولو میکانیزمونه وپېژني، کولای شي له تکرار څخه زدهکړې او له زدهکړې څخه بشري پرمختګ ته لار پرانیزي.
تاسې له هغه څه څخه زدهکړه نه شئ کولای چې نه یې شئ لیدلای یا درک کولای.
