LA SOLUZIONE PER IL PROGRESSO DELL'UMANITÀ
Il Sistema L2Q per Interrogare è il Percorso Educativo Mancante.
Da generazioni, l'umanità continua a ereditare e ripetere gli stessi problemi, comportamenti, sistemi, narrazioni, dipendenze, limitazioni e schemi ripetuti.
Interrogare esisteva già. L'informazione esisteva già. L'evidenza esisteva già. L'educazione esisteva già. Eppure la ripetizione continuava.
Se queste cose esistevano già, perché la ripetizione continuava?
La Soluzione per il Progresso dell'Umanità è stata sviluppata per rispondere a questa domanda.
Nato da oltre 30 anni di evidenze di prima mano, esperienze nel mondo reale, schemi ripetuti, contraddizioni e osservazioni documentate nel Book of Evidence, questo libro spiega perché la ripetizione è continuata nonostante l'esistenza dell'interrogare e perché era necessario un percorso educativo mancante.
L'educazione plasma la società. Interrogare plasma l'educazione.
Se alle persone non viene insegnato come interrogare l'ambiente mondiale che ereditano, continueranno a ripeterlo. I bambini ereditano l'ambiente mondiale molto prima di comprenderlo. Agli insegnanti è affidata la preparazione delle future generazioni per quell'ambiente, eppure l'educazione attuale non fornisce il percorso strutturato e basato sull'evidenza per imparare a interrogarlo.
Il Sistema L2Q per Interrogare fornisce quel percorso. È un sistema strutturato e basato sull'evidenza sviluppato per aiutare le persone a imparare dall'ambiente mondiale, vedere più chiaramente, comprendere più profondamente, sviluppare il pensiero indipendente e contribuire al Progresso dell'Umanità.
Il libro sviluppa nove fondamenta:
Fonte e Origine
Standard dell'Evidenza
Incentivo e Guadagno
Carattere e Coerenza
Permesso di Interrogare
Influenza Emotiva
Narrazione e Realtà
Impatto Psicologico
Applicare lo Stesso Standard Ovunque
Queste fondamenta aiutano a interrogare ciò che le persone vedono, ascoltano, ereditano, seguono, ripetono, credono, difendono, sostengono, contrastano, premiano, scoraggiano e trasmettono alle generazioni future.
Il solo interrogare non basta. L'informazione da sola non basta. L'autorità non è evidenza. La ripetizione non è evidenza.
Il percorso è:
INTERROGARE → VEDERE → COMPRENDERE → IMPARARE → PENSIERO INDIPENDENTE → PROGRESSO DELL'UMANITÀ
L'umanità non può progredire da ciò che non comprende.
