يتناول هذا الكتاب موضوعات متعددة تتعلق بالتعليم العالي، ويستعرض ملامح تاريخية وثقافية تتعلق بتطور التعليم الجامعي عبر العصور. يبدأ الكتاب بتعريف مفهوم التعليم العالي وتاريخه، مع تسليط الضوء على ملامح من تاريخ التعليم الجامعي الأوروبي وتطوره في العالم العربي. كما يناقش الكتاب النظريات التنظيمية في التعليم العالي، مثل النظرية الكلاسيكية والسلوكية، ونظرية النظم، مع التركيز على الإدارة الجامعية وأسس القيادة فيها.يختتم الكتاب بمناقشة تقويم البيئات المختلفة داخل الحرم الجامعي، مع أهمية تقييم الأداء الجامعي والأنشطة التعليمية، كما يقدم مقترحات لتطوير تقويم الأداء الجامعي وطرق تصميم تغييرات إيجابية داخل البيئة الجامعية.

This book addresses various topics related to higher education, examining the historical and cultural aspects of the evolution of university education throughout the ages. It begins by defining the concept of higher education and its history, highlighting key features of the development of European university education and its progression within the Arab world. The book also discusses organizational theories in higher education-such as classical, behavioral, and systems theories-with a focus on university administration and the foundations of leadership. Finally, it addresses the assessment of various campus environments and the importance of evaluating university performance and educational activities, while offering proposals for improving performance assessment and strategies for fostering positive change within the university setting.